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一、課程宗旨： ㈠ 科技與醫學的發展，需不斷創新及長期的厚植紥根，藉由課程設計及教學活動的規劃是培養學生創造思考及解決問題能力唯一的途徑。 ㈡ 為及早發掘具有自然學科潛力及濃厚興趣的國中學生給予培訓，並結合高中、大學教師(教授)的實驗及研究方法的學習，培養學生獨立思考及創造能力，為國家造就人才，特訂定本課程培訓計劃。 二、課程規劃： ㈠ 上課時間：每週五課輔時段。 ㈡ 課程內容： １．排課範例︰ ⑴課程：數學、理化、生物、英文、語文閱讀、德育講座。 ⑵參觀教學：月考完假日安排校外參觀。 ２．師資：各大學、高中、國中有經驗授課老師和導師二位 ⑴授課師資：本校國高中有經驗老師擔任，並敦聘大學教授定期指導 ⑵指導顧問：聘請師大特教、數理科學教育教授指導，並定期舉辦檢討座談會。 ３．成果發表： ⑴每學期末或寒暑假發表學習成果。 ⑵定期鼓勵學生參加校外數理能力及科展比賽。 ⑶定期研究專刊與心得 (4)相關課程延伸創意競賽 三、申請程序： ㈠ 申請資格： １．學期成績達全年級前60名且操性綜合成績達甲等者 ２．學期成績優異且操性綜合成績達甲等；並參加國際性或全國性學科競賽榮獲前三名獎項者。 四、課程活動記錄： (一)科教館專題教學－太陽能車、機器人大賽、烹飪設計 (二)校外參觀－慈濟醫院、木柵動物園野生動物收容所 (三)校內競賽－投石器比賽、包水餃大賽 (四)課堂活動－數理邏輯訓練、生物講座、理化實驗、閱讀發表、人文教育講座
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